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设置有效作业的途径和方法
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摘要
作业设置要实现教学目标;要有质有量;要面向全体,兼顾各层次学生;要联系生活实际,作业的形式应该是多种多样的。我认为作业既要巩固书本上的知识,也要注意能力的锻炼。根据学生发展方向布置课外作业有助于激发学生的学习兴趣。具体的作业形式有收集性作业、创造性作业、观察性作业。
作者
张保宏
机构地区
甘肃省陇南市武都区莲湖小学
出处
《求知导刊》
2016年第2期91-91,共1页
关键词
目标
质量
全体
层次
生活
方向
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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