期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在生物教学中如何开展探究式教学活动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在生物教学中,采用探究式教学模式,可使学生主动发现问题和解决问题,最后得出结论,并引导学生进行表达和交流。在具体的教学过程中,教师应当以具体的教学目标为基础来挖掘教学材料,并构建教学情境,培养学生探究知识和问题的能力,提升学生发现、分析和解决问题的能力。
作者
王宗昆
机构地区
河北省黄骅市南排河镇南排河学校
出处
《求知导刊》
2016年第4期134-134,共1页
关键词
生物教学
探究式
问题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
求知导刊
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部