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浅谈生物教学中创造性思维的培养
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摘要
在生物教学中,教师要不断改变传统的教学模式,充分调动学生的积极性,激发创新思维的乐趣,鼓励学生自己去发现问题,提出问题进而解决问题。要挖掘学生的创新思维的潜力,拓展学生动脑的时间和空间。构建轻松和谐创新性课堂,促进学生创新思维的发展。教师不断提高自身的创造性思维,为学生创新思维的发展增强后劲。
作者
韩庆兰
机构地区
山东省广饶县稻庄镇实验中学
出处
《求知导刊》
2016年第8期112-112,共1页
关键词
引导思考
强化意识
敢于质疑
创造性思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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