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小学音乐教学中如何培养学生创造性思维能力
被引量:
3
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摘要
有人说:"创新是无处不在的,处处可以创新,人人都可以创造。"这说明了创新具有普遍性。我们应该通过音乐教育来启迪学生的思维,培养学生的创造性思维能力。但是,在传统的应试教育模式下,学生完全听从于教师,被动地接受音乐知识。因此,培养小学生创造性思维能力是音乐教学的神圣使命。
作者
耿国喜
机构地区
江苏省淮阴师范学院第一附属小学
出处
《求知导刊》
2016年第8期114-114,共1页
关键词
创造性思维
小学音乐教学
音乐鉴赏
应试教育模式
音乐知识
音乐作品
教唱
生活情境
音乐课程标准
发散性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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