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浅谈视频和动画在低年级语文课堂教学中的运用 被引量:2

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摘要 在低年级语文课堂教学中适当运用视频动画,可以改变课堂教学中学生所处的被动局面,促使学生在掌握知识的过程中更为简单容易、直观方便,促使学生积极发散思维,发展个性,提高学习积极性。
作者 姜宇
出处 《求知导刊》 2016年第8期124-124,共1页
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