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浅谈视频和动画在低年级语文课堂教学中的运用
被引量:
2
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摘要
在低年级语文课堂教学中适当运用视频动画,可以改变课堂教学中学生所处的被动局面,促使学生在掌握知识的过程中更为简单容易、直观方便,促使学生积极发散思维,发展个性,提高学习积极性。
作者
姜宇
机构地区
江苏省南京市浦口实验小学
出处
《求知导刊》
2016年第8期124-124,共1页
关键词
低年级
语文课堂
视频动画
教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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