新建本科院校课程考核体系的改革与探索

课程考核是高校人才培养中的重要一环,是对教学目标进行评价的一种方法和手段。新建地方本科院校建校时间短、考核目标定位不准、考核形式单一、考后管理不到位等问题,影响到人才培养的质量。本文通过剖析新建地方本科院校课程考核中存在的问题,提出了考核形式多样化、考核内容主观化、考核机制完善化的理念,强化了课程考核的反馈功能。