以生长的视角看待幼儿的兴趣——解读幼儿教育的兴趣原则

我认为兴趣是生长中的能力的信号和象征。我相信,兴趣显示着最初出现的能力。——杜威：《学校与社会·明日之学校》案例1：梯形滑坡和滑板的玩法一个木质的梯形滑坡和一筐滑板,在不同年龄段的孩子那里会有怎样的玩法？几个大班的孩子看到了滑坡,先是尝试在滑坡上滑行,几次尝试后发现衣服和木板滑坡之间的摩擦力太大,严重减缓了下滑的速度,所以玩得不畅快。