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聚智慧于细节,展精彩于课堂——初中数学教学中应关注教学细节
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摘要
数学内容的表述往往比较精练,稍不注意,就会漏掉重要内容,甚至是一些关键的思想方法。教师如果对学生的课堂表现关注不足,便会导致对课堂教学进度与效果的误判,对整体教学设计造成障碍。因此,无论是教师施教,还是学生学习,细节都至关重要。教师在开展数学教学时,应通过细化教学细节,让数学课堂展现精彩。
作者
刘伟波
机构地区
江苏省淮安市吴城镇初级中学
出处
《求知导刊》
2016年第11期102-102,共1页
关键词
初中数学
细节教学
精彩呈现
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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