小学“花样跳绳”校本课程的开发与实践

随着课改的深入,各级各类学校结合自身的传统和优势,努力创造和挖掘各种校本课程资源。本文通过分析花样跳绳校本化的内容、途径及应注意的问题,旨在为小学一线体育教师在体育课程校本化开发与建设过程中遇到的困难和问题提供一些解决方法,以供参考。