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优化学前教育促进幼儿健康成长研究

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摘要从依据幼儿兴趣特点进行教学设计激发参与积极性、开展艺术课程教学激发学习兴趣、让幼儿在游戏中合作培养合作意识、对幼儿进行引导养成良好行为习惯等方面,研究优化学前教育,促进幼儿健康成长.

作者尹敏

机构地区江苏省滨海县滨淮镇中心幼儿园

出处《成才之路》 2016年第16期72-72,共1页 Way of Success

关键词学前教育素质教育幼儿成长优化

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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成才之路

2016年第16期

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