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英语教学中德育渗透策略研究

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摘要英语教师应转变教学观念,在教学中渗透德育,有效提升学生的综合素养.要深入挖掘教材中的德育因素,合理设置情感目标;合理选择课堂教学内容,创设良好的德育渗透情境;提高教师的道德素质,用自身行动感染学生;开展丰富的课后活动,拓宽德育渗透空间.

作者赵国庆

机构地区江苏省南京市六合区东沟小学

出处《成才之路》 2016年第17期11-11,共1页 Way of Success

关键词英语教学德育情感目标综合素养

分类号 G621 [文化科学—教育学] G623.31 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第17期

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