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高中物理学困生成因及转化策略研究

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摘要 做好物理学困生转化工作,应从转化学生的认识入手.教师要充分认识到学生的认知规律,端正教学思想,激发学生学习兴趣,树立学生信心,切实提高学困生物理学习成绩.
作者 王旭升
出处 《成才之路》 2016年第17期59-59,共1页 Way of Success
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二级参考文献18

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