英语课程中的情感化教学研究被引量：2

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摘要在英语教学中,如果采取情感化的教学手段,不仅能改变课堂教学现状,还能让学生在英语学习的过程中增强情感体验,提高他们的综合素质.因此,初中英语教师要注重情感教学,培养学生积极情感,激发学生英语学习兴趣,从而实现良好教学效果.

作者张晶晶

机构地区江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学

出处《成才之路》 2016年第17期61-61,共1页 Way of Success

关键词初中英语情感教学学习兴趣教学效果

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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