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优化操作提高数学探究实效性研究

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摘要在数学教学中,通过优化学生动手操作、探究数学知识的过程,可以培养和提高学生的自主探索能力.在操作活动中,教师应带领学生掌握好操作时机、建立有序的操作过程、采取合适的操作方法、操作总结要有效、操作评价要科学.

作者杨建华

机构地区江苏省宝应县夏集镇中心小学

出处《成才之路》 2016年第17期70-71,共2页 Way of Success

关键词数学操作活动探究实效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第17期

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