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导读单模式提高英语阅读教学效果的研究

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摘要 在英语阅读教学中,导读单模式开启了教学多样化模式,使学生有了更加多样化的选择和尝试机会.围绕导读单的创设要求,应体现丰富性,让学生悦读;应突出协作性,让学生深思;应注重发展性,让学生活学,从而引导学生在主动自我探索的基础上大胆探究和深入感知,提高英语阅读质量.
作者 赵俊
出处 《成才之路》 2016年第17期74-75,共2页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1王铭玉.新编外语教学论[M]上海:上海外语教育出版社,2006.
  • 2李丽娟.英语阅读策略[M]北京:外语教学与研究出版社,2010.
  • 3教育部.义务教育英语课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,2012.

共引文献8

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