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基于生活实际的劳技教学探究被引量：1

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摘要在劳技教学中,教师要重视教学与生活实际的联系,并立足于学生的实际情况,从“点灯--指路--放手”这条思维主线,探索将生活与教学内容进行优化整合的思路,从而开展有针对性的有效教学,培养学生“用劳动创造生活”的意识与技能.

作者沈燕

机构地区江苏省苏州市吴江区震泽实验小学

出处《成才之路》 2016年第17期81-81,共1页 Way of Success

关键词劳技课教学效率生活教学内容整合

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第17期

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