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提高童谣节奏教学有效性探究

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摘要在童谣节奏教学中,可以从创造活跃的课堂气氛,提高兴趣;关注声音节奏,提高对节奏的敏感度;展开肢体活动,调动情绪;制造乐器,创编旋律等四个方面入手,增强学生对于音乐的理解和感受,培养学生的审美能力和思维能力,从而促进学生健康、快乐成长.

作者顾丽英

机构地区江苏省海门市王浩小学

出处《成才之路》 2016年第17期95-95,共1页 Way of Success

关键词音乐小学童谣节奏教学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第17期

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