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同伴互助学习在英语诵读中的应用研究
被引量：
1
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摘要
同伴互助学习在英语诵读中的有效应用,可以提高学生的英语口语表达水平及阅读水平.通过同桌学生之间互助进行口语训练、划分小组方式进行英语诵读、让同伴之间彼此监督英语诵读情况等方法的运用,可以更好地发挥同伴互助学习在英语诵读中的实效性和应用水平,从而提高英语教学质量.
作者
葛超
机构地区
江苏省苏州市高新区金色小学
出处
《成才之路》
2016年第17期99-99,共1页
Way of Success
关键词
同伴互助
英语诵读
口语训练
小组
监督
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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