期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
同伴互助学习在英语诵读中的应用研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
同伴互助学习在英语诵读中的有效应用,可以提高学生的英语口语表达水平及阅读水平.通过同桌学生之间互助进行口语训练、划分小组方式进行英语诵读、让同伴之间彼此监督英语诵读情况等方法的运用,可以更好地发挥同伴互助学习在英语诵读中的实效性和应用水平,从而提高英语教学质量.
作者
葛超
机构地区
江苏省苏州市高新区金色小学
出处
《成才之路》
2016年第17期99-99,共1页
Way of Success
关键词
同伴互助
英语诵读
口语训练
小组
监督
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
余烜.
构建同伴互助学习型的英语课堂[J]
.咸宁学院学报,2010,30(7):122-123.
被引量：1
2
施建刚.
同伴互助学习在综合英语教学中的应用[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(5):121-122.
被引量：8
3
喻浩朋.
同伴互助学习模式下外语口语自主学习实证研究[J]
.新乡学院学报（社会科学版）,2012,26(3):185-187.
被引量：1
二级参考文献
9
1
沈坤华.
合作学习——一种有效学习的策略[J]
.学科教育,2004(7):39-42.
被引量：15
2
徐江,郑莉.
最近发展区理论对英语教学的启示[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2007,24(2):95-97.
被引量：23
3
Topping,K,Ehly,S. Peer—assisted Learning[M].Mahwah,NJ:Lawrence Erlbaum Associates,Inc,1998.
4
麻彦坤.维果茨基与现代西方心理学[M]哈尔滨:黑龙江人民出版社,2005.
5
Krashen S. The Input Hypothesis:Issues and Implications[M].London:Longman,1985.
6
杨立民.现代大学英语@精读1[M]北京:外语教学与研究出版社,2002.
7
蔡映辉.
高校开展互助学习的理论与实践探索[J]
.中国大学教学,2008(8):26-29.
被引量：31
8
左璜,黄甫全.
试论同伴互助学习的涵义及研究的主要课题[J]
.课程．教材．教法,2008,28(9):16-19.
被引量：38
9
张岚.
美国合作学习的理念与模式[J]
.职教论坛,2003,19(1):62-63.
被引量：14
共引文献
7
1
徐义.
BOPPPS模块在综合英语教学中的运用[J]
.校园英语,2020(40):77-78.
被引量：1
2
陈忠锋.
互助教学在篮球技术教学中的应用研究[J]
.搏击（武术科学）,2015,12(12):137-138.
被引量：2
3
李凌,李蔓.
“跨专业互助学习模式”对英语专业学生英语能力的影响[J]
.大学英语教学与研究,2015,54(6):28-31.
4
田雪静.
大学英语教学中实现教师同伴互助教学的策略研究[J]
.开封教育学院学报,2016,36(12):65-66.
被引量：1
5
温华,马婧,朱亚鑫,曲波.
同伴互助学习在医学教育中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2018,38(2):232-236.
被引量：38
6
郭育红.
地方院校学生利用业余时间跨学科互助学习的模式研究——以长治学院英语系和音乐系为例[J]
.长治学院学报,2018,35(1):99-101.
7
高建美.
发挥同伴互助作用,提升英语学习能力——以初中生英语写作能力的培养为例[J]
.内蒙古教育（B）,2018,0(8):114-115.
被引量：6
同被引文献
3
1
褚玲玲.同伴互助学习在小学英语诵读中的应用研究[J].英语画刊:高级版,2015 (9).
2
倪秀蕾.同伴互助学习在小学英语诵读中应用的质的研究[J].速读旬刊,2014.
3
赖秀琴.
同伴互助学习——小学英语诵读中的高效方法[J]
.校园英语,2015,0(34):190-190.
被引量：2
引证文献
1
1
陈晓静.
同伴互助学习在小学英语诵读中应用的质的研究[J]
.亚太教育,2016,0(30):35-35.
被引量：1
二级引证文献
1
1
王海燕.
初中英语学科的诵读教学[J]
.作文成功之路（小学）,2018,0(9):96-96.
被引量：1
1
陈晓静.
同伴互助学习在小学英语诵读中应用的质的研究[J]
.亚太教育,2016,0(30):35-35.
被引量：1
2
陈艳霞.
再谈如何开展好初中英语经典诵读教学工作[J]
.中学生英语（高三版）,2014,0(11):6-7.
被引量：1
3
葛秀丽.
对加强英语“诵读”教学的思考[J]
.魅力中国,2014(5):229-229.
4
黎辉.
有效利用“课内诵读”,提升小学英语教学效果[J]
.教师,2013(24):90-90.
5
姚瑶.
让寒假变小几岁[J]
.阅读与作文（初中版）,2009(1):11-11.
6
李晓玲.
初中英语诵读教学之我见[J]
.祖国（建设版）,2013(5):94-94.
7
陈建玲.
以诵读提升小学五年级英语口语表达能力的实践研究[J]
.疯狂英语（新策略）,2016,0(7):46-47.
被引量：2
8
任凌云.
针对大学英语诵读的差异性分析和对策[J]
.重庆与世界,2016,33(18):69-71.
被引量：1
9
唐红梅.
英语诵读在素质教育中的意义[J]
.科教文汇,2006(1):80-80.
10
胡澄宜.
英语诵读教学法——激活小学英语入门教学的有效途径[J]
.中小学英语教学与研究,2004(2):10-12.
被引量：5
成才之路
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
