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让英语教学走进本真的境界
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摘要
从英语教学促进知识的掌握与人发展共存的角度出发,提出英语教学中追求纯洁、真诚的教学境界,以便于形成一个有智慧、有尊重、有发展的师生共同经历、共同成长的课堂。
作者
王燕
机构地区
青海师范大学盐城市盐阜中学
出处
《中学教学参考》
2016年第16期52-52,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语教学
本真
学生为本
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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