论薄弱高中历史教学的信息化

由于硬件建设滞后、信息化意识淡薄、教改动力不足,薄弱高中的历史教学信息化现状令人担忧,尚处于计算机辅助教学的初级阶段。在加大政府投资信息化建设力度的同时,必须不断提升薄弱高中的教师信息化素养,并以信息化支撑历史课程的教与学。