期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学如何培养学生的问题意识
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中历史教学中培养学生的问题意识是历史学科的要求,是培养学生求真精神和创新能力的途径,是提高历史教学质量的法宝。在初中历史教学中培养学生问题意识的有效途径主要有:转变教学思维,让学生想问;营造课堂气氛,让学生敢问;重视基础学习,让学生能问;正确开展过程引导,让学生深问;讲究提问技巧,让学生会问。
作者
张逢国
机构地区
山东单县经济开发区实验中学
出处
《中学教学参考》
2016年第16期101-101,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
问题意识
创新能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
7
引证文献
6
二级引证文献
9
参考文献
2
1
张陟遥.
问题意识与创新精神培养——关于设置“提问卡”的理论思考[J]
.高等理科教育,2005(1):100-104.
被引量:14
2
高荣华.
在体验性学习中不断提升学生的问题意识[J]
.历史教学问题,2011(2):125-126.
被引量:1
二级参考文献
4
1
曾祥胜.《中学历史教学中学生问题意识的培养研究》,硕士学位论文,贵州师范大学,2007年.
2
维娜·艾莉.《知识的进化》,珠海:珠海出版社,1998年,第108页.
3
A.爱因斯坦 L·英费尔德.物理学的进化[M].上海:上海科技出版社,1962.66.
4
拾景炎.唤回学生的提问权.中国教育报,2003,2:21.
共引文献
13
1
章雅娟.
问题意识在操作系统课程中的实践[J]
.科技资讯,2007,5(1):192-193.
被引量:2
2
刘新宇.
初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.神州,2014(15):162-162.
3
曾丹.
问题意识及其培养探究[J]
.重庆工学院学报(社会科学版),2008,22(4):97-99.
被引量:11
4
史艳红,王修岩,高庆吉.
我校可编程序控制器课程教学改革与实践[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):66-66.
5
周林.
高中英语阅读教学中学生问题意识培养的理性思考[J]
.中小学英语教学与研究,2011(2):42-48.
被引量:1
6
缪柳鲜.
初中语文课堂教学的有效性提问[J]
.考试周刊,2011(24):47-48.
被引量:4
7
董小群.
提高化学课堂提问有效性初探[J]
.化学教与学,2012(7):31-33.
8
卢丹娟.
初中语文课堂的有效性提问[J]
.文理导航,2013(31):18-18.
9
王鲁云,谢印庆,黄超,刘婷,于海霞,许少娟,李美花,刁立强.
电气类专业学生创新素质培养的实验教学特征研究与实践[J]
.实验技术与管理,2016,33(7):20-23.
被引量:7
10
李娜,王日升.
批判性思维在工程教育中的价值及其运用[J]
.高教发展与评估,2018,34(4):9-18.
被引量:9
同被引文献
7
1
于连英.
初中历史课堂教学中如何培养学生的问题意识[J]
.文教资料,2015(33):179-180.
被引量:3
2
张风林,吴霞.
浅论初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.考试周刊,2016,0(30):113-113.
被引量:6
3
洪立国.
初中历史教学中培养学生问题意识的措施探讨[J]
.亚太教育,2016,0(20):166-166.
被引量:8
4
屈杨杨.
初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养途径分析[J]
.科技创新导报,2016,13(29):137-137.
被引量:19
5
傅瑜.
初中历史教学中学生问题意识培养的思考和实施[J]
.中学教学参考,2016(34):91-93.
被引量:4
6
李燕.
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.快乐阅读,2016,0(14):113-113.
被引量:4
7
周莉.
初中历史教学如何培养学生的忧患意识[J]
.中学历史教学参考,2015,0(11X):7-7.
被引量:3
引证文献
6
1
项红.
初中历史教学中学生的审美意识培育途径[J]
.学周刊,2019,0(20):35-35.
2
李红梅.
初中历史教学中如何培养学生的问题意识[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(6):292-292.
3
李绍荣.
探究初中历史教学如何培养学生的历史意识[J]
.中华少年,2017,0(3):43-43.
被引量:4
4
陈文修,陈成国.
探讨如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.中华少年,2017,0(8):106-107.
被引量:5
5
沈爱明.
初中历史教学中学生的审美意识培育途径[J]
.试题与研究,2019(33):141-141.
6
陈兢.
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.新课程,2019,0(9):232-232.
二级引证文献
9
1
王许瑞.
关于初中生历史意识培养的思考和探究[J]
.学周刊,2018(5):83-84.
被引量:1
2
梁瑜君.
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.科教文汇,2018(33):130-131.
被引量:12
3
潘向阳.
初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.当代家庭教育,2019,0(24):109-109.
被引量:1
4
刘怡.
探究高职院校历史教育中历史意识的培育[J]
.活力,2019,0(11):130-130.
5
杨翠.
初中历史教学中学生问题意识的培养策略[J]
.新一代(理论版),2019,0(16):132-132.
6
张兴州.
初中历史教学中学生问题意识的培养探讨[J]
.教育界(教师培训),2019,0(8):36-37.
7
梁龙飞.
浅论初中历史教学中学生“历史意识”的培养[J]
.中华少年,2017,0(18):29-29.
被引量:1
8
陈希华.
初中历史教学中学生问题意识培养路径分析[J]
.科幻画报,2019,0(4):167-168.
9
张超.
在初中历史教学中如何培养学生的历史意识[J]
.新课程导学,2019,0(9):68-68.
1
刘炳慧.
谈谈低年级作文教学的几点尝试[J]
.中小学电教(下),2010,0(4):94-94.
2
武文龙.
构建高效课堂的策略及做法[J]
.新课程(小学),2015,0(2):145-145.
3
谢同峰.
开展小学数学小组合作学习的策略[J]
.教师博览(下旬刊),2012,0(6):53-53.
4
常江莲.
小学生掌握数学方法的重要性[J]
.曲靖师范学院学报,2014,33(S1):152-154.
被引量:1
5
张振生.
巧用小练笔 演绎大精彩[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2014(10):16-17.
6
吉光军.
如何加强语文学习积累的过程引导[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(1):17-17.
被引量:1
7
李桂义.
论小学语文教育中求真精神的缺失[J]
.吉林教育(综合),2014(7):47-47.
8
廖香钱,林顺志.
浅谈历史教学中的求真精神[J]
.长春教育学院学报,2010,26(6):147-148.
9
吴娟.
浅谈语文教学中的师生有效合作学习[J]
.神州,2012(15):343-344.
10
新语[J]
.现代苏州,2010(21):8-8.
中学教学参考
2016年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部