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语文教学中情境教学法的运用
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摘要
语文课文的教学,注重对作家作品的理解。而在实际教学中,领会作者意图总是有着一定的难度。作家创作作品时,总是融入他们对自然万物,对生命,对社会的种种思索,而这些情感的探究又是我们学习一篇课文的重点之一,为了能更好地通过作品体悟作者的感情,我们就应该适当地还愿或再现当时的情境,这就需要我们找寻一个好的方法帮助学生理解文章。
作者
许淑红
机构地区
福建省莆田市第三中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第5期62-62,共1页
关键词
语文
教学
情境教学
课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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