互动,让作文评改更高效

本文分析和归纳了目前作文评改教学中的不足,依据新课程理念对互动式作文评改教学进行了初步的探讨,并提出具体的操作程序,旨在充分发挥学生的主体作用,让学生主动有效地参与作文评改,让学生在互动评改中,相互促进,进而提高学生的写作能力。