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探究初中语文阅读教学的不平衡性与应对措施
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摘要
近几年来,随着教育的改革不断深入,初中语文阅读的教学逐渐受到人们的重视。本文主要分析了初中语文阅读教学中的问题,并提出相应的解决对策,以期提高初中生的语文阅读兴趣,进而提高初中语文教学质量。
作者
马晓宣
机构地区
江苏省昆山市秀峰中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第5期128-128,66,共2页
关键词
初中语文阅读
不平衡性
应对措施
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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