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初中语文阅读教学初探被引量：1

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摘要初中语文阅读是初中语文教学过程的一个难点,在多年的语文阅读教学中,我归纳了以下方法：树立＂学生为主体,教师为指导＂的教学理念;打破原来教学方法,抓住文章,鼓励学生走进教材;教师要注重学生的基础知识的灵活运用和创新指导;注重诵读文章中的重点段和文字优美的段落。

作者王成民

机构地区吉林省镇赉县镇赉镇中学

出处《课外语文（下）》 2016年第5期133-133,共1页

关键词初中语文阅读教学初探

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2016年第5期

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