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创新教法,让文言文更有诱惑力

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摘要 文言文的艰涩被中学生戏称为"臭豆腐",文言文的艰涩源于古今表达的差异和后人对语言文化知识了解的欠缺。但若细嚼慢品,自然会产生香醇无比的满足感。如何优化文言文教学,让初中学生爱上文言文?本文结合笔者教学实践,略谈点滴浅见。
作者 曹年九
出处 《求知导刊》 2016年第9期90-90,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(201l版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012:4.
  • 2薛金星.文言文全解[M].西安:陕西人民教育出版社,2014.7.

共引文献14

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