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初中体育教学运用分组教学模式的探讨
被引量:
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摘要
在初中体育教学过程中运用分组教学模式能够有针对性地提高学生的运动素质,减少学生的心理负担。本文将分析在初中体育教学中进行分组教学的预案设计工作以及分析分组搭配的技巧等内容。
作者
张文兰
机构地区
甘肃省白银市第三中学
出处
《求知导刊》
2016年第9期131-131,共1页
关键词
初中体育教学
分组教学模式
评价方式
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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