论当代美学教育的社会实践引向

当代美学理论的论争不仅仅是学者为获得学术资本的积累而进行的对话语权利的争夺,它对于社会实践具有重要的引导作用。和谐美学、超越美学、"日常生活审美化"从人与他者的关系,人与现实的关系,人与自身的关系出发触动社会实践,引起社会实践变革。当代美学教育应注重三者的实践意义,引导学生辨析美学与人生的关系。