期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于微信朋友圈的中小学生作文教学探析

下载PDF

导出

摘要《义务教育语文课程标准(2011年)》明确提出"灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式。"随着微信这种网络自媒体的发展,教师可以抓住中小学生对微信朋友圈的浓厚兴趣,激发他们的写作热情,辅助课堂作文教学。从而引导学生在文章中能说真话,抒真情。

作者李少波

机构地区西安思源学院文学院

出处《新丝路（下旬）》 2016年第10期94-94,83,共2页 New Silk Road

关键词微信朋友圈中小学生作文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1郭惠敏.基于“微信”平台的“微作文”教学[J].中小学电教（综合）,2015,0(1):97-100. 被引量：11
2陈灵群.“微信”平台下小学作文教学初探[J].内蒙古教育（D）,2015(9). 被引量：2

共引文献10

1郑赛娇.微信,让习作焕发新生命[J].亚太教育,2016,0(19):25-26. 被引量：1
2林阿兰.微信公众平台优化作文教学模式[J].福建基础教育研究,2017(4):42-43.
3李引梅.浅谈利用微信功能指导学生习作训练的优势[J].学周刊,2018(17):127-128.
4赵永刚.利用微信功能激发学生的习作兴趣[J].学周刊,2018(19):147-148.
5李引梅.利用微信功能,优化习作评改[J].学周刊,2018(26):135-136.
6赖素珍.探析“微信”平台下的小学作文教学[J].学苑教育,2018,0(12):32-32.
7许华.微作文,让学生爱上写作[J].作文成功之路（小学）,2018,0(10):84-84.
8吴依琳.微信及其公众平台支持下的中职语文混合式教学探究[J].才智,2018,0(19):142-143. 被引量：3
9吕睿宾.另辟“微”径寻习作之趣——浅谈如何运用“微信”优化小学低年级写话教学[J].考试周刊,2019,0(7):5-6.
10秦杰.基于微信朋友圈的中小学生作文教学探析[J].试题与研究,2019(17):126-126.

1王楠.自媒体背景下的大学生网络思想政治教育[J].考试周刊,2016,0(20):145-145.
2彭素珠.依托校园文化,构筑活力作文教学[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(19):65-65.
3庞人娥.让多媒体信息技术为作文教学助跑加威——谈农村小学习作素材的优化[J].科技创新导报,2014,11(21):125-125. 被引量：5
4满永华.探讨如何在语文教学中有效运用情景教学[J].好家长,2015,0(51):179-179.
5余贤根.消除小学生畏惧作文心理对策研究[J].教育科研论坛,2007(5):67-67.
6汪云.试探初中作文教学的优化与实效[J].学生之友（最作文）,2011(20):40-40.
7黄合成.运用情境教学培养学生作文能力[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(5):114-114.
8蔡雅蓉.信息技术为习作插上翅膀[J].教育教学论坛,2014(12):215-215.
9王翠娟.浅谈如何提高小学语文课堂作文教学的有效性[J].学生之友（小学版）,2013(17):40-40.
10李巧玲.浅谈小学作文教学[J].学周刊（中旬）,2013(1):22-22.

新丝路（下旬）

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部