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浅谈肢体语言在初中英语教学中的运用

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摘要初中英语教学课堂中所用到的教学手段应当是有趣且实用的.有趣是指希望孩子们在英语学习的过程中体会到语言的趣味所在,而不是枯燥乏味的演说.实用是指希望孩子们在学习语言后能体会的语言的有用之处,能将语言学以致用,而不是孤立的课本知识.而肢体语言在课堂中的恰当运用正好能做到这一点.

作者董珺珺

机构地区白银市第六中学

出处《大陆桥视野》 2016年第10期222-222,共1页 New Silk Road

关键词中学英语课堂肢体语言趣味性实用性.

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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