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运用“汉之星”打造高效识字课堂

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摘要当前的低段识字教学还存在着过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状.这样的识字教学效率低下.“汉之星”汉字输入系统与小学识字教学相结合是打造小学语文高效识字课堂的有效途径之一.

作者刘志刚赵娱萍

机构地区河南省卫辉市教育局教研室河南省卫辉市回民小学

出处《大陆桥视野》 2016年第10期231-231,共1页 New Silk Road

基金本论文是河南省基础教育教学研究项目《运用“汉之星”,提高小学生识字效率的策略研究》成果之一.立项编号：hzx1522

关键词新课标识字教学汉之星高效课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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大陆桥视野

2016年第10期

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