幼儿园集体活动中的个案观察——以大班体育活动为例

观察是幼儿教师应具备的重要能力,它是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径.每个幼儿都是独特的个体,因遗传、家庭、成长环境的不同,每个幼儿的学习能力、学习方式、发展水平都各不相同,个案观察能让教师更好地关注到每一个个体,深入了解他们的个性,发现他们的兴趣与问题所在。