九年制中小学体操教学内容重构研究综述

体操对于促进中小学生身心健康的发展具有重要意义,且体操在学校体育教学中占有重要地位。但查阅我国正式颁布的中小学体育教学大纲内容,可发现体操教学内容逐渐减少,2001年、2011年教育部颁布的"课标"与"新课标",只规定学习内容框架,对课程内容列举较少,学生对体操功能、价值认识不足。学者们通过调查,发现多数学校选择队列队形、徒手操、技巧,各学校体操教学内容选择过于集中,未能体现新课标对教学内容多样化的要求。新课标颁布后,我国缺少对结合新课标要求的中小学体操教学内容层次性、系统性的研究。