新课程标准下体育教学中学生角色培养研究

新体育课程标准对现行的体育教学提出了崭新的要求,同时也赋予了体育课程更多的内容。面对新的体育教学需求,我们必须认识到体育健康课程是一门以学生身心健康为目标,同时,从内在激发学生对体育运动的兴趣,进而能够促进学生终身体育锻炼意识的养成。因此,教师在教学中要以学生发展为中心,重视学生的主体地位。该文通过对体育运动中角色扮演的论述和分析,在佐证体育教学中角色的培养对学生素质教育、培养德智体美全面发展重要性同时阐述角色培养基本原则,为新体育与健康课程标准的实施提供理论参考。