如何提高“超市式”体育课堂教学的有效性

"超市式"自主学习的课堂让人们转变思想,改变以往的观念,以学生为中心,让体育课堂成为学生自主学习的课堂。它以小组为学习单位,通过学生预习阶段、课上小组交流、教师指点、小组(学生)练习、展示提高的模式让体育课堂教学更具实效性。文章通过分析现代体育课堂的弊端,结合"超市式"自主学习课堂的优点,阐述该模式的实施方法及如何提高学生自主学习的有效性。通过"超市式"自主学习课堂,培养学生自主学习的能力,还课堂给学生,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,把传统的"讲"变成现在的"学",教师"退居二线",讲解示范变得"简约"而实效,多给学生一些练习的时间,以学生兴趣、理解打造一种以学生为主体,教师为指导的教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生的终身体育意识。