基于诱导法的中学体育教学的具体实践及应用探究

基于诱导一词,在当前物理学、生物学以及语言学当中都具有极其广泛的应用价值。该方法被应用到中学体育教学环境中,其概念以及本质内涵并非传统的一种教学思想与方法,更是一种教学手段的创新。不同的诱导方法的运用所能够发挥出的教学价值也存在明显的差异,使得学生受益匪浅。该次基于诱导法在中学体育教学当中的具体实践与应用状况进行探索,将不同的诱导法在中学体育教学中具体应用,实现语言、动作以及同伴诱导法的价值展现,为中学体育教学在新课改背景下的持续发展提供参考。