摘要
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对滨州学院体育教育专业300名大学生的学校幸福感现状进行调查研究,研究发现:在师生关系方面,师生关系好的学校幸福感高于师生关系不好的学生;在专业的选择方面,自主选择的专业学校幸福感高于其他方面的选择;在专项方面,球类专项学生的学校幸福感高于非球类专项的学生;在对专业满意度方面,满意的学生学校幸福感高于不满意的学生;在学习积极性方面,积极学习专业课的学生学校幸福感高于不积极学习的学生。
出处
《当代体育科技》
2016年第10期96-96,98,共2页
Contemporary Sports Technology