摘要
兴趣作为促进大学生学习的内部动力,在高校体育教学中,如何实现大学生对排球教学的持久兴趣,已成为目前高校排球教学不得不解决的实际问题。该文笔者结合多年的高校排球教学实践经验,根据大学生的特有的生理及心理特征,对高校大学生排球学习兴趣不高的现状进行深入分析,通过采取优化教材内容、丰富组织教法等途径,为提升高校排球教学效果提供有益参考,从而实现排球项目在高校的普及与发展,并为高校学生的终身体育奠定坚实的基础。
出处
《当代体育科技》
2016年第11期101-102,共2页
Contemporary Sports Technology