体育教学细节的理论考释及资源生成的策略分析

促进学生身心素质的全面发展,培养学生优良的意志品质是我国体育教学的主要目的。要想实现体育教学的目的,就必须要有较高的体育教学质量作保证。而作为体育教学的最基本单位,体育教学的细节对体育教学质量起着决定作用。并在其中发挥着重要的作用。通过对体育教学细节的掌握能够在此基础上产生出体育教学细节的资源。该文主要采用文献资料法从理论层面对体育教学细节的概念、本质、特征和类型进行分析,并通过对体育教学细节的运用与调控来促使其体育教学资源的生成策略。借此希望,通过该文的研究能够对体育教学改革贡献一份力量。