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新课程理念下的小学高段习作修改的教学策略
被引量:
2
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摘要
作文是学生语文综合素质的体现,作文教学一直是语文教学的重中之重.但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的,学生难写,老师难批.从《义务教育语文课程标准(2011 年版)》对修改作文提出的要求来看,修改作文可以逐步提高学生综合运用语文知识的能力,增强语言的表达能力.本文就习作修改提出三个教学策略.
作者
黄海燕
机构地区
广东省广州市番禺区石碁镇桥山小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第6期21-21,共1页
关键词
新课程
习作修改
教学策略
分类号
G623.34 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2016年 第6期
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