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新课程理念下的小学高段习作修改的教学策略被引量：2

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摘要作文是学生语文综合素质的体现,作文教学一直是语文教学的重中之重.但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的,学生难写,老师难批.从《义务教育语文课程标准（2011 年版）》对修改作文提出的要求来看,修改作文可以逐步提高学生综合运用语文知识的能力,增强语言的表达能力.本文就习作修改提出三个教学策略.

作者黄海燕

机构地区广东省广州市番禺区石碁镇桥山小学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第6期21-21,共1页

关键词新课程习作修改教学策略

分类号 G623.34 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2016年第6期

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