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高中英语课堂激趣教学策略分析被引量：1

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摘要激趣教学就是通过多种教学手段提高学生学习兴趣.兴趣和情感与教学是互通的,愉悦的心情能够产生巨大的学习动力,学生在兴趣高涨的状态下,脑子会高速运转,思维也会活跃.因此,教师在高中英语课堂中应该利用新的教学模式,激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性,从而达到提高教学质量的目的.

作者杨建华

机构地区南通大学附属中学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第6期31-31,共1页

关键词高中英语激趣教学策略分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2016年第6期

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