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尝试“活”的教学提高历史素养被引量：1

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摘要历史素养是初中历史学科的立足之本,它就像历史教学的精气神,是魂之所在,虽无衡量标准,但发挥着重要的作用.那么,如何有效地培养初中学生的历史素养,发展学生的历史思维,锻炼学生用历史方法解决实际问题的能力？对此,笔者基于“活历史”的教学设想,谈谈自己在学科素养培养中的几点看法.

作者姜林霞

机构地区江苏省南通市通州区育才中学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第6期45-46,共2页

关键词初中历史历史素养 “活历史”

分类号 G633.510.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2016年第6期

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