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写“小论文” ，激发作文兴趣

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摘要一、对课文中某词、某句、某段的赏析、评价如学生例文：《安塞腰鼓中的“美”》。1．用词之美。如写“狂舞”的这一段：“骤雨”“飞扬”“乱蛙”“蹦跳”“火花”“闪射”“斗虎”，这一连串有着强劲动感的词语，写出了“一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇”。

作者吴民益

机构地区江苏省镇江市新区实验小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2016年第6期29-29,共1页

关键词作文兴趣小论文激发安塞腰鼓 “美” 课文例文学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2016年第6期

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