俱乐部模式下大学体育教育“四年不断线”的理念与特色研究——以吉林华桥外国语学院为例

本文简述体育教学俱乐部模式的属性和优势,比较吉林华桥外国语学院与合肥学院体育教学俱乐部模式差异,提炼吉林华桥外国语学院体育教学俱乐部模式特色。