让“内隐”的秀色闪光

环境,默默无声,却是孩子成长中不可或缺的支撑性资源,它就像是一位不会说话的老师,无言地发挥教育功能。在塑造教育环境时,我们不能只追求一种视觉效应,而更要体现内在品质。因此,我园始终将环境创设作为教育的一部分,以独特的视角去探索幼儿园内隐的＂秀色＂。一、环境特色（一）以小见大,利用空间资源我园注重创设多元化、开放式、多渠道的活动学习空间,将教育资源有机地加以整合。