构建“问题讨论”的几个意识

有效的“问题讨论”是课堂教学高效的体现与保证。如何结构和推进语文课堂的“问题探讨”，这不仅要求教师潜心研读教材文本，依据学情，精心预设，还要多几个“问题讨论”的意识。