摘要
学校在开展学生的实践教学活动时要遵循学生身心发展的规律,不能拔苗助长,不能急于求成,要为创新人才培育好"土壤"和"水分",创造适合学生身心发展的良好环境……现阶段,中国正面临着经济增长模式的转变,急需从过去的"劳动力驱动"转变成"知识创新驱动"。在这个过程中,最关键的是整个国家和民族的创新能力的提高。
出处
《中国德育》
2016年第10期46-48,共3页
Moral Education China
基金
全国教育科学"十二五"规划2015年度国家一般课题"普通高中创新人才培养的实践研究"(BHA150118)研究成果