教学互动,让初中数学课堂更精彩被引量：4

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摘要初中数学是学生逻辑思维能力形成的关键时期,与语文等学科相比,其在学习上要稍显困难,倘若教师在教学中不能掌握有效的教学方式,而只是一味的灌输式教育,很容易造成学生理解困难、学习效率低下.在初中数学课堂中融入互动教学方式,可以结合不同学生采取灵活、有效的教学方式,充分体现以人为本教学理念,并且还能够有效提升学生学习效率.

作者唐官忠

机构地区重庆市南坪中学校

出处《数学学习与研究》 2016年第10期10-10,共1页

关键词初中数学课堂教学互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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