刍议初中教学中学生数学性思维的建立被引量：1

下载PDF

导出

摘要教育的目的不是强制灌输学生知识,而是培养学生解决问题的能力.然而,在传统应试教育中,教学的目的就是为了让学生取得高分,对于各科的学习都是片面灌输.在教育改革深化的现在,教学更注重对学生能力的培养.每个学科都是具有自身的逻辑性,对于各个学科的学习,可以增强学生的逻辑思维能力,培养对应的思维方式.在初中教学中,教师更注重对学生数学思维的建立.

作者唐渝波

机构地区四川省成都市实验中学

出处《数学学习与研究》 2016年第10期52-52,共1页

关键词初中教学数学性思维建立

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1范述贞.初中教学中学生数学性思维的建立[J].才智,2012,0(23):78-78. 被引量：2
2杨秀明.刍议初中数学教学中学生创新思维能力的培养[J].科教文汇,2013(9):152-152. 被引量：7
3张长平.谈初中数学教学中学生思维能力的培养[J].科教文汇(下半月),2006,12:84.
4钱德林.初中数学解题教学中学生创造性思维能力的培养[J].宁波大学学报（教育科学版）,2001,23(3):108-109. 被引量：3

二级参考文献2

1中国教育学会中学数学教学专业委员会.面向21世纪的数学教育[M]杭州:浙江教育出版社,1997.
2江志.在课堂中如何培养学生的创造力[J]中学数学(武汉),1996(05).

共引文献9

1曾玲玲.初中生数学思维能力的培养探究[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(3):22-23.
2张健辉.初中数学教学中培养学生思维能力的教学策略[J].数学大世界（下旬）,2017,0(10):22-22.
3马莉萍.注重个性、鼓励创新——初中数学创新能力培养之我见[J].新课程,2017,0(35):257-257.
4谭伟.初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨[J].数码设计,2017,6(12):238-238. 被引量：2
5吴金凤.关注解题训练，培养思维品质[J].中学数学（初中版）,2019,0(11):54-55.
6卢民立.数学核心素养下创新思维的培养策略[J].名师在线,2020,0(6):57-58.
7朱荣.初中数学教学中学生创造性思维的培养分析[J].中华少年,2019,0(18):234-234. 被引量：1
8张琳.基于思维能力培养的初中数学教学改革[J].中华少年,2019,0(18):248-248.
9乔莹.试析初中教学中学生数学性思维的建立[J].明日风尚,2019,0(2):75-75.

同被引文献3

1曾绍西,王琳.试析初中教学中学生数学探索能力的培养方法[J].黑龙江科技信息,2015(19):78-78. 被引量：3
2刘成军.问题导向教学法在初中数学教学中的应用[J].黑龙江科学,2018,9(14):80-81. 被引量：15
3胡建中.初中数学课堂中培养学生自主学习能力的有效途径[J].才智,2018,0(8):136-136. 被引量：10

引证文献1

1万学花.小学学困生转化的策略[J].新课程,2019,0(14):224-224.

1隋桂霞.数学课堂教学有效提问的探究[J].科技信息,2014(15):210-211. 被引量：3
2范述贞.初中教学中学生数学性思维的建立[J].才智,2012,0(23):78-78. 被引量：2
3季晓忠.如何在初中数学教育过程中建立数学性思维[J].读写算（教育教学研究）,2011(50):124-124.
4周兴腾.浅谈高中数学概念的教学[J].教书育人（教师新概念）,2013,0(9):65-66.
5洛松扎西.探究初中数学精细化教学[J].都市家教（下半月）,2013(8):52-52.
6周礼华.《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索[J].理科考试研究（初中版）,2013(7):9-9.
7周浩淼,邓娟湖,赵吉祥.“数学物理方法”教学中数学思维能力的独立培养模式探索[J].中国电力教育,2010(10):89-90. 被引量：5

数学学习与研究

2016年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

刍议初中教学中学生数学性思维的建立被引量：1

参考文献4

二级参考文献2

共引文献9

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

刍议初中教学中学生数学性思维的建立 被引量：1

参考文献4

二级参考文献2

共引文献9

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

刍议初中教学中学生数学性思维的建立被引量：1