合理使用教学媒体绽放数学课堂光彩

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摘要随着科学技术的进步,教学媒体走进了课堂,作为一种先进的教学手段,正显示它无与伦比的优势.教学是一个教师和学生共同参与的双边活动,它是由教师、学生和教学媒体等构成的复杂系统.恰当的选用教学媒体可使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分体现,形成教师与学生、学生与学生之间的多项教学信息的传递、交流、沟通、反馈.

作者唐艳玲

机构地区浙江省金华市兰溪市柏社乡水阁辅导完小

出处《数学学习与研究》 2016年第10期66-66,共1页

关键词教学媒体观察能力理解能力记忆能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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